感觉统合（sensory integration）理论是由美国加利福尼亚大学临床心理学家 A.Jean Ayres根据神经生理学理论于1972年系统地提出。感觉统合是指，个体将自己身体和与周遭环境的讯息，透过感觉系统送达脑部，大脑将这些感觉信息进行分析和处理，并作出正确的应答，使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。

感觉统合失调会有什么表现？

（1） 视觉统合失调：经常读书跳行、多字少字，写字出格、常抄错题等。

（2） 听觉统合失调：丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。

（3） 触觉统合失调：胆小，不合群，挑食，爱哭，急躁，不喜欢他人触摸。

（4） 前庭平衡感失调：好动不安，注意力不集中，拿东西不稳，有攻击性。

（5） 本体觉统合失调：过分怕黑，动作协调能力差，走路容易摔倒，手脚笨拙，。

怎样进行儿童感觉统合训练？

测试后制定有针对性的训练课程，通过感统器材，以游戏的形式让孩子参与。感统训练一个周期20次，一般经过1-3个月的训练，孩子的动作协调能力、人际关系、情绪等方面均有提高和改善。